Uczniowie jak i również my – rodzice czekamy na zmiany w szkolnictwie. Niektórzy z nas są zadowoleni z aktualnej edukacji i sposobu oceniania uczniów jak i również przedmiotów obowiązkowych w szkołach, jednak duża część z nas oczekuje, że w końcu się coś zmieni. Jak się okazuje, już wkrótce czekają nas zmiany w szkolnictwie, które rozpoczną się już od września 2026 roku. 

ZMIANY W SZKOLNICTWIE 2026

Zmiany… zmiany… ale nie tak szybko! Owszem, reforma została podpisana, ale nie nastąpi w skzołach wielki BUM! Do zmian w szkolnictwie bedziemy przyzwyczajać się stopniowo i myślę, że jesteśmy na dobrej drodze, aby ułatwić naukę i życie naszym przyszłym pokoleniom. Piszę – przyszłym, bo wielu aktualnych uczniów całośc nowej reformy już nie obejmie, bo ostateczny termin wprowadzenia zmian nastąpi … dopiero w 2031 roku. 

Jednak nie martwmy się na zapas, bo już wkrótce część naszych młodszych dzieci złapie oddech, a my jako rodzice wraz z nimi. Nie jest to jednak jednoznaczne z tym, że będzie mniej nauki. Tylko znastanawiam się, czy naprawde tej nauki jest teraz więcej niż w latach np. 90-tych?! 

Obserwując materiały szkolne i przyswajaną wiedzę, któą mają aktualnie moje dzieci w szkole podstawowej mam wrażenie, że zakres materiału i sposób jej przekazywania jest o niebo łatwiej przyswajalny i przyjemniejszy niż to było za czasów, kiedy ja uczęszczałam do szkoły podstawowej. Niezrozumiałe regułki, wkuwanie na pamięć, brak obrazków, wszystko czarn-białe, brak zrozumienia, brak rozmów z nauczycielam – bo przecież się nie dyskutuje i nie pyta! To były czasy! 

Wielobarwne elementarze, które teraz posiadają dzieci, możliwośc wsparcia przez internet, korepetycje, lekcje dodatkowe prowadzone przez nauczycieli dla słabiej radzących sobie z danym przedmiotem uczniów – to wszystko jest na TAK i służy dzieciom. Więc nie narzekajmy! Czy naprawdę teraz nauki jest więcej?! Ja uważam, że absolutnie NIE! 

Pierwsze zmiany w szkołach od września 2026

Nowy przedmiot w szkołach podstawowych od września 2026

W szkołach podstawowych: EDUKACJA ZDROWOTNA

Podstawa programowa w zakresie przedmiotu edukacja zdrowotna obejmuje dziesięć działów, które odzwierciedlają sfery funkcjonowania człowieka:

Dział I. Wartości i postawy
Dział II. Zdrowie fizyczne
Dział III. Aktywność fizyczna
Dział IV. Odżywienie
Dział V. Zdrowie psychiczne
Dział VI. Zdrowie społeczne
Dział VII. Dojrzewanie
Dział VIII. Zdrowie seksualne
Dział IX. Zdrowie środowiskowe
Dział X. Internet i profilaktyka uzależnień

Przedmiot ten zostąpi aktualny WDŻ czyli Wychowanie Do Życia W Rodzinie. Nabierze od innego, bardziej przyswajalnego kształtu, który dobrze poprowadzony przez nauczyciela może przynieść wymierne według mnie efekty. Nowy przedmiot ma się opierac na następujących metodach: praca w grupach, burza mózgów, metaplan, dyskusja, różne formy debat. 

Zajęcia edukacji zdrowotnej  będą się odbywaćw klasach IV-VIII szkoły podstawowej w wymiarze 1 godziny tygodniowo w każdej z tych klas, przy czym zajęcia są realizowane w klasie VIII nie dłużej niż do końca stycznia danego roku szkolnego.

Jednak nadal nie będzie to przedmiot obowiązkowy, podobnie jak dotychczas WDŻ. Ubolewam nad tym, bo wielu starszyc uczniów świadomie z tego przemiotu rezygnuje i „robi sobie wolne”, co uważam za bezsensowne. Między uczniami na tego typu lekcjach po pierwsze rodzi się więź, uczą się dyskusji, a co ważne – w dobie technologii i niezdrowego odżywiania oraz akceptacji i przyzwolenia na różne formy postawy młodych ludzi uważam, że przedmiot jest jak najbardzie adekwatny i konieczny do wprowadzenia w życie. 

Koniec tradycyjnych ocen już 2026 w roku?

Z czym wiąże się NOWA REFORMA EDUKACJI 2026:

• Większy nacisk na indywidualny rozwój dziecka

• Uczniowie będą uczyć się nie tylko „pod testy”, ale dla życia

• Rodzice zobaczą na świadectwie opisowe informacje o postępach dziecka, a nie tylko cyferki (czyli identycznie jak obecnie to obowiązuje w klasach I-III)

• Zmniejszy się presja i stres związany z ocenami

Zmiany mają być wdrażane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej stopniowo, obejmując wszystkie etapy edukacji – od zerówki po szkoły ponadpodstawowe. Zakłąda się całkowite ukształtowanie projektu na rok 2031. Reforma zakłada m.in.:

• odejście od ocen w skali 1–6 na rzecz oceny opisowej,

• likwidację ocen z zachowania,

• większy nacisk na projekty, prezentacje i pracę zespołową,

• nową formułę egzaminów ósmoklasisty i matury 

• personalizację nauczania i wzmacnianie roli nauczyciela

Niestety, większośc akualnych uczniów tych zmian nie doświadczy, ale wiadomo – nic nie można wprowadzić od razu. Na wszystko jest potrzebny czas. I tak po kolei nadchodzą zmiany…

DUŻE ZMIANY W SZKOŁACH OD 2026 ROKU – kto pierwszy doświadczy zmany:

• Uczniowie zerówek  od września 2026 r.

• 2027 – klasy 2 i 5

• 2028 – klasy 3 i 6

• 2029 – klasy 7

• 2030 – klasy 8

• 2031 – egzamin ósmoklasisty i matura w nowej formule

Od września 2026 roku ma nastąpić zasadnicza reforma edukacji w Polsce, obejmująca zmiany w podstawie programowej i podręcznikach, szczególnie dla klas 4-8 szkoły podstawowej oraz szkół ponadpodstawowych.

Zmiany w szkołąch mają dotyczyć:

1. Koniec z tradycyjnym ocenianiem – stopnie mają zostać zastąpione przez ocenę opisową

2. Ocenianie wspierające rozwój ucznia – tzw. ocenianie kształtujące

3. Więcej projektów zamiast sprawdzianów

4. Nowe podstawy programowe – interdyscyplinarne, praktyczne, nowoczesne

5. Mocniejsza pozycja nauczyciela i odejście od biurokracji

6. Odpolitycznienie szkoły – reforma oparta na szerokim dialogu społecznym

7. Zmiana egzaminów końcowych – pierwszy nowy egzamin w 2031 roku

8. Udział uczniów w procesie nauczania i oceniania

MEN cały czas pracuje nad wdrożeniem zmian. Czy będzie to dobry krok w stronę naszych dzieci? Zastanawia mnie zapis – mocniejsza pozycja nauczyciela i udział uczniów w procesie nauczania i ocenaniania. 

Zmiany w szkolnictwie od września 2026 z pewnością nastąpią. Oby to był strzał w 10! 

Odezwij się w komentarzu – co myślisz na temat nowych zmian w szkołach od 2026 roku. 

POLECANE DO PRZECZYTANIA:

Bezpieczeństwo dzieci w internecie – patostreaming, algorytm traumy i ukryte zagrożenia Jaki powinien być plecak do pierwszej klasy? 8 cech zdrowego plecaka.